产品与解决方案
  学生综合素质评价系统: 把“基础性发展目标”和“学科学习目标”两个方面有机结合起来,把握基础性发展目标的道德品质、公民 素养、学习能力、交流与合作能力、运动与健康、审美与表现六个维度和学科学习目标,多角度、全方位、多元化综合评价学生的 素质发展状况。 推行关注全面发展与尊重差异的综合素质评价,既要重视学生的学业考试成绩,又要重视学生的思想品德和多方面潜能的发展,全方位、多角度考评学生综合素质。。综合素质评定结果由学生自评、学生互评、教师评价三方面的结果综合计算得出,体现了评价的全面、科学与客观。

一、登录页面:

用户身份中可以规定是管理员、教师、学生、监察员直接转入相对应权限的功能页面。现在分两个分页面登录,初用者很容易把帐号和密码填错地方。登录后要显示上次登录和退出系统的时间,今日登录了几次,提醒登录者密码是否安全。进入页面如果三十分钟没有进行任何操作要锁定页面,重新登录才可进行操作。每个角色登录后的主页面都要设修改密码项。用户在做任何操作前都要提示是否要进行,以免误操作,尤其是删除修改\上传这类操作.

二、市局管理员功能页面

三、县(区)级管理员

四、学校管理员功能

五、教师

六、学生:学生只能给自己进行评价或对本班学生进行互评

七、监察员